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偶尔看到一篇中学的教学活动汇报总结,用词相当讲究 [复制链接]

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只看楼主 正序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2011-11-12
今天上网偶尔发现一篇中学教学活动总结文章,感觉写的相当漂亮,颇有几分当年南方周末新年贺词抒情的味道,尤其加红部分的用词相当讲究,值得我们学习借鉴!特全文转发下。
      

一个过程的圆满结束
——关于襄阳五中2011青年教师说课比赛和2010—2011年青年教师培训
     2011年8月22日,秋雨绵延。点点滴滴、丝丝缕缕,如雾如纱,撩人眉发。在这样的日子里,襄阳五中的青年教师又相聚,以“初生牛犊”的精神,以“进步”的名义。这让襄阳五中2011青年教师说课比赛更增激烈、倍显精彩。
     说课作为日常工作必不可少的环节,连接着教师的备课和教学的实施过程,尤见老师的功力。当以比赛代替备课组内常见的集体备课,青年教师们精神便更振奋,考虑便更细致——于是,有紧张的过程,更有收获的惊喜!!
     李培老师教态优雅,张宇老师大方自然,樊爱敏老师字正腔圆,刘雪娥老师引据现实,张凌云老师大气磅礴,王增峰老师循循善诱,冯婷老师文静温婉,陈艳老师联引颇丰,施沿沿老师声如洪钟,胡冰老师口语流利,雷运祥老师自然老练,余晓慧老师气势凌厉,李仙红老师讲课深入浅出,李清宇老师甚至课件都诗意盎然,汪微、甘忠银老师老师紧跟时事,龚正权、赵桂圆老师严谨细致,张国防老师让地理趣味横生。
     刘忠艳、宋又娇老师宏观大气,牛威、肖柳青老师细致缜密,牟文、宋峰老师全面透彻,盛立娇、虞桂琴老师气场定闲,王晶晶老师教具可亲,柏静老师轻松随意,丁邯、高赢老师讲课通俗生动。
     每一个人都全力以赴,每一个人都让舞台流光溢彩。
当走下讲台,当走出赛场,你的目光告诉了我们你的遗憾和你的收获。
     当目送最后一名选手离开,我们都说我们心中涌动着的竟然是不舍。
     多少年前的一个秋日,多少青年教师从这里走出?他们一定有收获,然后才有了后来的坚持后来的跟进。
  去年秋日,我们相聚,在“青年”的旗帜下。那时,我们很多人感受到了年龄的淡化,因为你们的朝气与活力无处不在。后来,我们一起走过一年,在段主任的组织里,在席主任的关注里,在袁主任的参与里,在谭伟森老师的率先垂范里,在霜枫老师的细心服务里,还在、在王静校长的鼓舞里。
     犹记王静校长的“一生展望”激励教育,犹记于海琴校长的“专业化发展”深入教育,犹记刘世国校长的“班主任工作”领域性开拓,犹记户外拓展活动中席主任、段主任、袁主任、谭老师、霜枫老师的步步相随,犹记论文比赛青年们的奋笔疾书,犹记粉笔字比赛中大家的各显身手,犹记说课比赛前办公室的通明灯火有多少老师悉心准备……
     而今,就要过去。一个阶段就要过去。
     你,从这里走过。你没有把五中延续多年的青年教师培训仅仅当做一种程序。你在每一堂培训课中聚精会神地记着笔记,你在每一项活动前紧张有兴奋,你在每一个阶段结束后总结自己分析着成功记录着失败。你,是认真准备热情参与的你。
     所以,我们感动,我们也在收获。我们撷取年轻的因素,我们手摘激情的浪滴,而,今天,你们就要从五中位你们搭建的这个平台上飞离。
     正因为不舍,正因为不舍,我们会用漫长的目光注视你们飞翔——你们飞翔的高度,你们飞翔的长度。就让振翅的响声亮起,就让待飞的身姿耸立,今日你们远离,会成为五中明日最丰满的期许。
     五中长青,因为有一个你,有一个你……
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