1、复试一般分为三个基本的环节：一是英语口语面试；二是专业课笔试，三是专业课的面试。通过这三个环节，老师主要考察你的英语能力、专业课基础、个人兴趣、业务素质等。
2、英语口语准备点背诵的东西。英语别卡了。
3、专业课方面多看几本书，不一定非要看原著，可以看书的评论，目录，浏览下，老师问你看过那些书，你可以说得出来。
当年的热点新闻事件，你也汇总下；。如果老师问，你也能答出来。
4、还有，如果你以前发表过文章，编辑过报纸也带过去。如果没有的话，能否临时报佛脚自己拼一些出来？
你弄个四五十页，用A3纸张打印出来。装订起来。你自己编排几份。打印出来，你给老师说，你挺喜欢新闻这一块的工作。平时也是玩着弄的。老师会觉得你的业务业务，兴趣都不错。老师会很喜欢。
5、还有就是去发几篇论文。这个优点麻烦。发论文一般很难的。但花钱发的话，如果经济不宽裕，还是别走这条路。或者，你把平时自己写的论文，装订起来，交给老师，说是自己练笔的。你别让老师觉得你很牛。你就跟老师很和气的说，我平时对这个专业很喜欢，没事的时候写了一点小东西。
6、传媒人网上有好多推荐书目，你看看这些书。挑几本，你从网上找找这些书的书评，或者目录，回去浏览下。再从图书馆里借几本看看。老师问你，你看过那些书，是不是考研就背了几本专业课书？你就认真的，很老实的回答，我从大二开始就喜欢这个专业，所以经常去图书馆借书看，我们学校条件不是很好，所以书页不是很全，能借到的书，我差不多都看了。有好多也看不太懂。比如（你举个例子，比如陈卫星的传播的观念），有的书很通俗。
7、还有，如果他问你最喜欢那本。我当初是这么回答的，“我如果没记错的话，金老师写过这么一套小册子，是《……》这是我最喜欢的，因为那是一本我唯一的在图书馆里站着从头看到尾的。”
我说这话时，戴老师和金老师两人交头接耳，“没错，他说的是交大的那套书吧。”呵呵，我听了就窃喜，。他还问我，小册子一共好几本，你印象最深的是那本？我说，是《新闻——昨天的历史》老金说，你想想，是明天的历史还是昨天的历史？我擦了下汗，哆哆嗦嗦的说，明天的历史。
8、然后老戴问我你为什么考上大啊？我说，我在选专业以前很犹豫的，不知道该报哪个学校。我本身是跨专业的，所以对国内的学校不是很了解。我就像我的一个师姐咨询了，我师姐就是咱们学校04级的***，她就一直给我推荐咱们学校，说这里环境不错，条件很好，戴老师和吴老师，金老师，张老师，都是国内在学术界很有影响力的。
我就上网上查了资料， 对比了几个学校，感觉对咱们的专业的媒介经营管理方向特别喜欢，因为我以前是学管理的，又对新闻传播感兴趣，所以就义无反顾的报了。
9、补充问题一：你的专业是汉语言，时效性不强，新闻传播专业时效性比较强，你？
答：汉语言不也是与时具进的嘛？“中文和新闻传播有着一脉相承的渊源。传播活动历史和人的语言发展历史有着千丝万缕的联系。我知道好多学校，比如山大，华师大的新闻传播都是从文学院分出去的。”
10、你认为跨专业的优势和劣势是什么？
优势就是有多学科的背景，新闻传播学，特别是传播学就是多学科发展起来的，像社会学，政治学，心理学等社会学科都有涉及，像中文，跟新闻传播学都是属于文学的，在大的分类里有很大的相关性（具体的相关性，就根据我前面说的补充）。
劣势的话，就是作为新闻传播本科阶段所学的线性编辑、spss统计这一块不是很熟练，我也在空余时间学习，想弥补一下这方面的缺陷。
