【真题演练】简述大众传播负功能的产生原因、一般表现及克服方法 [复制链接]

第一次做真题，希望对大家有用~
期待各路大神指出不足~
论述题：
      一简述大众传播负功能的产生原因、一般表现及克服方法。（06上大-北大11年出过相类似的）
      二网络传播中人际传播的新趋势（复旦大学09）

      一答（1337字）：大众传播的负面功能，在传播事业比较发达的西方表现的算是淋漓尽致。西方对媒介的集中垄断以及二战后资本家为了利益生产了大量低俗化、煽情化、刺激化的信息。而这些行为和信息对西方国家的经济、文化、政治等方面产生了巨大的影响。美国，精神医学家，格林在《电视与美国人的性格》中曾说，美国人退化到只会“边看电视边吮吸手”的地步。
      那么具体产生的原因和表现阐述如下：
      政治方面的原因：在西方早期的“魔弹论”理论中有这样一段话“传播媒介拥有不可抵抗的强大力量”，这样“强大”的效果使许多政治家和政治团体为之疯狂，不仅用它攻击政敌的言论，揭露对手的隐私，甚至捏造涉及对方的丑闻，以达到自己的私人的目的或野心。不仅如此，在现代，它还被用作宣传国家主张的思想、进行文化侵略、领土扩张的工具，以达到帝国主义侵略的目的。
      具体表现：除了在国内表现为媒介垄断剥夺了多数人对于媒介使用和接近权。更有新闻揭丑、信息失真、大量的政治色彩和国家民族文化的信息。后者在西方帝国主义的媒介帝国主义中表现的尤为凸显。

      经济方面的原因：媒介市场上的强大竞争压力背景下，有些媒介为了站在“不败之地”、获得“永生”，便开始制造大量的暴力、色情、娱乐的信息，甚至不惜捏造假信息，以获取民众的注意力经济、争取广告商，从而促进自身经济实力的增长。
      具体表现：大众传播信息过度娱乐化、低俗化、煽情化、浅薄化和刺激性。

      社会方面的原因：一方面，人类对于娱乐性本能性的追求、对于刺激性信息的本能性关注为带有不良目的的组织和团体达到目的提供了“完美”的环境。另一方面，受众只关注了信息的“数量和效益”，而忽视了对于信息背后渠道、真实性和准确性的挖掘。不仅如此，这种忽视，更是加剧了受众本就具有的从众心理，使之扩大了传播媒介的负功能。
     具体表现：一方面电视和网络媒介本身会产生拉扎斯菲尔德所提出的“麻醉效应”，这种麻醉不仅单单表现在心理层面的孤僻、封闭，还会通过意识层面作用到个体行为，表现出缺乏与社会互动的现象，也就是我们常说的“电视人”、“容器人”现象。上述情况还会出现更加极端化的现象也就是“网虫和网瘾”，特别是对于自控能力较差的青少年，影响更为严重。另外，还有“充欲主义”等购买意识和行为上的表现。
     在表现方面，除了以上叙述的微观方面，在宏观上还表现为对于国家结构和社会稳定的的破坏、对民族文化和社会道德的影响，以及对民众产生各种心理和行为问题等。

克服方法：
    从国家和政府角度：对国内，完善法律法规，通过国家相关机构和政府的有关部门加强制度的管理与落实。对国外，防止带有侵略目的的帝国文化主义，控制外来信息，掌握本国的信息主权。
    从媒介组织角度：一方面，建立完善的组织制度，形成组织行为规范，加强对个人的职业道德和政治思想方面的建设；另一方面，履行自身的社会责任，为受众提供高质量、高品质的信息。
    从媒介工作人员角度：一方面加强自律和自我建设，遵守职业道德准则。另一方面做好“把关人”的职责。
    从受众角度：首先，做一个理性的受众，表现在不跟风、不盲目听信、不散播谣言，还表现在对于媒介使用的控制，也就是不沉迷。其次，由于媒介组织人员有限，对于信息的“把关”可能会有遗漏，这就需要民众自身充当二次“把关”角色，避免低俗、炒作以及一些流言和谣言越传越广。

二答：（908字）
    随着新媒体的发展，网络传播的形式越来越多元，尤其是以QQ、微信等为代表的传播，使网络传播中的人际传播赋予了新的含义。
     网络传播中的人际传播：就是指通过网络媒介，进行的个人对个人之间的传播，就是两个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。（按照“5W”模式进行的分析）具体有以下新趋势：
     1（Who）传播主体的匿名性和多重性。就是交流的双方，都不知道彼此的真实姓名、身份。在进行自我表达时，会较少顾忌社会规范。多重性。一个人可以同时与多个人进行“人际传播”，也可以在不同时候，与不同的人进行交流。在复杂的传播背景中，他所扮演的角色可能也是不同的。
    2(Say what)传播内容：是多种表现形式并存，以文字交流为主的传播。有时穿插使用网络的表情图片，使表达更加生动准确。另外，在与亲密的朋友、家人等人的传播中也会涉及语音传播，甚至会直接使用网络视频通话，进行“面对面”的交流。本来单纯的文字传播，会加深传播的深度。但与此同时网络交流也深受时间方面的限制，一方面，你的稍慢的回复，就可能已经失去一个“朋友”了。另一方面，匿名性会使传播者随意“走掉”。
    3（In which channel）传播渠道，人际传播的深度与广度依赖着传播技术的发展。网络传播中的人际传播方式有：电子邮件、网络论坛、BBS、博客播客、社交网站和网络游戏等。另外，网络传播中的人际传播、群体传播和组织传播分界并不是很明确，有时人际传播的信息。会流入群体传播或组织传播，成为网络的流行文化或热点事件。反过来，群体传播或组织也会有信息流入人际传播，为人际传播交流的提供话题。
   4（To whom）传播受众：广泛性和偶然性。就是不会受到各种因素的限制，可以与拥有各种文化背景、地域环境、地位的人交谈。偶然性。就是在网上会遇到一些萍水相逢的交流对象。
   5 （With what effect） ：由于上述的“偶然性”，也就是说这种传播是“碰运气”的，是没有明确的传播目的的，也就没有很好地传播效果。另外，无论是一个人与多个人聊天，还是边聊天边玩游戏或做其他的事情，都会降低网络中人际传播的效果。再者与陌生人交流，很难在短时间选择合适的交流内容和说服模式，这也是导致网络传播中人际传播没有现实人际传播效果好的原因。
   6传播环境（虚拟环境）：消除了现实生活中所有的各种看得见的差异，是一种更平等、纯粹的交流。

写的不好还请多多包涵
一可以从哪些角度分析理解媒介对社会变迁的影响？
二直线模式和循环模式的区别？（12吉大）
一答：（1058字）
麦克卢汉曾在《媒介即讯息》一文中说：真正有意义、有价值的“讯息”，不是各个时代的传播内容，而是这个时代所使用媒介传播工具的性质....。这在一定程度上体现了媒介对社会变迁的影响力是不可忽视的。
媒介：这里也就是传统的四大媒介（报纸、报刊、广播和电视）和新兴媒体（互联网）的总称。
社会变迁（定义来自百度百科）：指一切社会现象发生变化的动态过程和结果。那么可以称得上对社会的影响达到了变迁的程度，一定说明媒介对于这种影响的范围是广泛的、波及整个社会的；并且对于影响的深度是深刻的、彻底的。
从政治、经济、文化、军事，这几方面来依次阐述对社会变迁的影响：
文化观念方面：
近代报刊的发展，伴随着文艺复兴和宗教改革，使欧洲陆续出现不少反封建主义和提倡新兴资产阶级的书籍和报刊。这些媒介对民众价值观念的变迁，起着冲击性的影响。将民众从封闭的、保守的、封建的思想解放出来。不仅在欧洲、在亚洲，几乎全世界的报纸在早期最主要的价值都是起着这样的重要作用。而之后，所发展到的新媒体时代，一方面使人们开阔了视野，了解到更加多元化的文化；另一方面媒介技术的成熟更是加快了人们对于信息获取的速度和效率。在如今信息的洪流中，使人们的价值观念每天都受到强烈的冲击和挑战。
政治方面：
无论是中国最早出现的“官报”，还是“皇家特许制度”，都表现了早期报纸媒介，都是由政府垄断，宣传的都是以封建政府和统治阶级为主的政治思想，也就是以封建统治者和地主阶级等人为首的社会政治结构。但，随着印刷术的的诞生，报纸、报刊媒介的兴起，人们开始从以前的屈服、妥协到转化为要做“国家的主人”，特别是到互联网的今天，人民还可以通过媒介参政、议政。
经济方面（民众消费）：
在民众消费角度：从人们酒足饭饱的消费观念，随着社会的发展，人们对于消费的要求日益增高，而电视等媒介的出现，更是刺激了人们的购物欲望，也就是所说的“充欲主义”。而互联网中的淘宝、天猫等，则是把它推向了极致，使人们从购买观念到购买手段到发生了翻天覆地的变化。
军事方面：
原本媒介只是传达信息的工具，可随着如今数字化的发展，帝国主义的文化侵略，各国与各国之间，早从原来的“刀剑相向”，变成如今的信息化战争，不仅要利用媒介技术防止通过网络非法获取我国的军事机密，更要捍卫信息主权，防止“软文化”的入侵。
综上，我们可以看见，媒介对于社会的各个领域都产生有着“变迁”程度的影响。毋庸置疑，媒介有着强大的力量，但“水能载舟亦能覆舟”，我们不应只意识到它的强大，更要合理、科学的去运用它，使它成为我们的“臂膀”，而不是指向我们的“利剑”。

二答：（不知有没有写全。568字）
直线模式：指的是“五W”模式，又称拉斯韦尔模式。这种模式是美国学者拉斯韦尔，在1948年《传播在社会中的结构与功能》中，首次提到传播过程的五种基本要素。即Who(谁)、Say what(说了什么)、In which channel(用过什么渠道)、To whom(向谁说)、With what effect(有什么效果)。
循环模式：指的是奥斯古德—施拉姆模式。是施拉姆在奥斯古德所提出模式的基础上，提出的新的传播过程模式。在1954年《传播是怎样运行的》一文中提出的。
直线模式于循环模式的区别：
  1直线模式容易传受双方的角色、关系固定化。一方是传播者，一方是接受者，不能发生角色互换，还没有反馈调节。而循环模式明确地强调了这种转换不仅是存在的，没有传播者和受传者的概念。
  2虽然循环模式中没有明确提出“反馈”，但我们可以看见，施拉姆在原文中阐述的“双方在不同阶段，依次扮演着‘译码者’、‘解释者’、‘编码者’”，可以看出施拉姆意识到了有“反馈”这一环节的存在。但，直线模式没有。
  3我们还可以看出，循环模式中所阐述的“解释者”、“译码者”、“编码者”，更倾向是一种符号学的研究角度，交流的重点在于“符号化”和“符号解读”，强调了符号和意义的作用。而直线模式没有从这个角度研究。
  4而在循环模式中，我们也可以看到缺点，如循环模式把传播双方看做是完全平等的关系，导致这种传播模式只适用于少数情况的人际传播也就是面对面的传播模式，而并不是用大众传播。

这个很好，很赞~

很抱歉，很晚才给你回复，最近也是回家过节哈，只能用手机回复了，不要在意格式哈。
我得表扬一下你。首先是勇气，敢于将自己的解答发在论坛供大家找茬。其次，是真正关于答案的，你做到了很多小朋友一开始做不到的事情，就是框架与条理。你知道对问题回答建立框架，很漂亮，希望能坚持下去。再次，你在回答问题的时候，理论也很棒，会使用课本的理论，会论证自己的观点。
那下面可能很残忍，不过要知道那些打败不了你的事情，终将会让你更加强大。满分10分我会给你第一题打7分、第二题打6分。我给分比较低，下面给你仔细说说哈，我相信你以后会变得更加优秀。
首先，我觉得你回答问题的时候一个大问题是没有案例支持，这个比较要命。我比较看重这个，如果简单的说理论，会显得空洞而且很容易无话可说。理论和案例相结合更能把问题说清楚。其次，在回答问题时，特别是论述题，最好不要直接回答问题，希望能全面的探讨。那比如网络传播中的人际传播的新特征。这个问题可以直接回答，还是建议从传统人际传播主要特征～网络改变了什么～人际新变化。就是回答问题的要有一个过程，就好像在写一个小论文，而不是回答问题。再次，学会多用书本知识。就像在第一题克服方法中个人部分一样，完全可以用媒介素养这样专有名词来说，而且受众可以用自己的力量反抗媒介负功能，受众的控制。媒介负功能其实书本上有一些，比如拉扎斯菲尔德的负功能其实可以用在里面。第二题人际传播的新变化，对于传播主体来说可以想的多一些，你说了匿名性挺好，其实还有很多也希望可以提出来，比如传播主体地域、人数范围的拓展，传播情境重合也可以考虑，还有这种随意的亲昵，陌生的熟悉人，是要比人际传播的亲密性要低的多。最后，也是接着上个问题，有框架有条理很提倡，也要注意，不要为了框架而框架，假如框架有的内容多有的没内容，可以拎出来。建立框架以后也要注意内容的充实。
还是很棒哒！加油

厉害！点赞！

小漫:很抱歉，很晚才给你回复，最近也是回家过节哈，只能用手机回复了，不要在意格式哈。
我得表扬一下你。首先是勇气，敢于将自己的解答发在论坛供大家找茬。其次，是真正关于答案的，你做到了很多小朋友一开始做不到的事情，就是框架与条理。你知道对问题回答建立框架，很漂亮，希望 .. (2016-09-14 00:26) 

哈，没关系的学长，我就当给自己每天留个作业，不用着急回复的。什么你有时间，闲着无聊，顺道来看看，给点意见就好。
学长辛苦打的意见，看到了，我会继续加油的！