答题的首次尝试，自问自答，盼评判指点 答题思路是否正确 [复制链接]

      Q：体外话信息系统是如何形成的？
     A：体外化信息系统是伴随着人类传播的媒介手段日益丰富和先进，带来的人体信息功能日益向外扩展形成的。 具体过程如下：早期人类根据生产劳动的需要发明了语言，具备了示现媒介系统。在生产劳动和社会实践的动力推动下人类不断发现和创造出了新的传播媒介，随着绘画、文字、印刷和摄影等新的媒介的出现，产生了再现媒介系统； 接着人类又发明了电话、唱片、电影、广播、电视、计算机通信等新的媒介，形成了机器媒介系统。这些新媒介的出现使得信息可以脱离只靠人体传播，逐渐实现了信息体外传播。

      （看书时会想到一些问题，然后想应该如何整理语言来回答。 希望版主们能来评判答题思路是否正确，知识点是否答全，条理性上是否还需调整。简单来说，就是这样答题是否可行。谢谢！）

继续自问自答＝＝（保持思考，促进理解）
Q：为什么说人有加入群体的动机？
A：1，因为群体的能力大于参与群体的单纯个人能力的简单相加，群体也能够使成员个人的能力得到增强，这种能力使得一个人能够实现作为个人所实现不了的目标。 2，群体能够为个人提供信息来源，和社会安全感。 3，群体提供了个人表现和实现自我的场所。通过与有相同关注点的其他成员交流信息和经验，个人能最大程度的丰富自己，促进自己的理想和目标的实现。 且得到群体的认可就可以得到成就感和满足感。

（P.S.:     群体对社会和个人所带来的利弊。  利，如上。 弊：会束缚和压抑个体的个性）

Q：如何来判断群体凝聚力的强弱？
A：要想判断需先从群体意识的形成过程着手。首先群体意识是在群体信息传播互动过程中形成的。每个群体都具有自己独特的传播结构，可以从信息的流量与流向两个方面来看。流量大，说明合意基础好。流向方面从信息流向的单向还是双向角度来判断。双向性强说明民主讨论成分多。此基础上形成的群体凝聚力就强。反之亦然。


（请大神们按照考试时候的“答题标准”来看看是否合格，不足之处敬请指出）

小伙伴棒棒嗒！都是传播学教程里的。我觉得其实你可以找一些大一点的问题来回答，再将小点概括进去，这样可以掌握得更清晰，更有层次。比如真题里有个为壹基金设计一个活动，好像要用到大众传播和人际传播，而中间的联系点我们可以想到伊里调查结果中的意见领袖，通过意见领袖组织活动设计方案之类的。通过真题将知识点串联起来。哈哈，我也是突然想到的，记不清楚原题了，仅作为参考哈！至于语言方面的问题，除了背诵，哈哈，我也苦恼，呼唤晓晓版主来给你解答吧！😄小伙伴们踊跃发言啊！

对嗒，小伙伴，我刚刚看了一下书，群体凝聚力在社会学新修的174页有提到哦。

miki22:对嗒，小伙伴，我刚刚看了一下书，群体凝聚力在社会学新修的174页有提到哦。 (2015-09-05 23:04) 

😄 谢谢小伙伴， 看来我还没有把几本书里涉及到的同一个知识点进行整合。临时暂定把几本书都摸得差不多后把都出现的一些知识点，梳理一遍，整理到一起。  一起加油，亲亲😘

  困，今天的计划没有完成，可是实在太困了，看不下去了。羞辱＝＝  看来以后计划还是要尽早执行，不能拖到最后，给“完不成任务留下可乘之机”，遗憾地去睡了    明早继续，干巴爹

新人不知道怎么拿积分呀。还不太熟悉这个论坛

我是红姐姐:新人不知道怎么拿积分呀。还不太熟悉这个论坛 (2015-09-05 23:47) 

http://www.chuanmeiren.cn/bbs/read.php?tid=21121   参考第4、5点

seedzhang:😄 谢谢小伙伴， 看来我还没有把几本书里涉及到的同一个知识点进行整合。临时暂定把几本书都摸得差不多后把都出现的一些知识点，梳理一遍，整理到一起。  一起加油，亲亲😘 (2015-09-05 23:38) 

很赞！一起加油！有任何问题欢迎提粗来。