关于新传考研专业课知识补充的问题 [复制链接]

我本来觉得自己专业课复习得还好，书也背得差不多了，问我什么问题都能大致回答出来看真题也有了点思路的那种。但是最近和别人一比才发现我的日常积累少得可怜，真是被打击到了。我几乎没看过老师的论文或者相关论文，我本来就是跨专业的，这种情况是不是特别不利呢？问了高分学姐，她说自己当年也以书本为主，没怎么刻意关注过论文，可是我越来越觉得自己这样的复习和答题很死板很僵化，像流水账一样没深度。比如新闻史某著名报纸吧，我想到的只能是它的创办背景、创办人、时间地点、报纸特色等，除非它有什么改革经历也会记住，否则真是……感觉考试时这样回答了和不答没什么区别。可是我应该怎么去扩充自己的知识面啊？求大家帮助，挺急的。

说直白一些，我觉得自己无论哪方面都还停留在高中的程度，大学好像什么都没有学会一样，不论是方法还是能力。自学新传好像也只是有所了解，没有钻研，也不知道怎么钻研。真的感觉几年都白活了……

首先一点，我觉得楼主现在应该有更多的自信，因为是你对书本基本知识掌握是扎实的，能够在考试的时候应付基础的一些问题，包括名词和解答。这是复习的根本，也是知识综合运用的前提。
第二点，应该庆幸的是，你能够在离考试还有90多天的时候发现自己复习存在的短板，也是非常好的，只有发现了问题，才能够解决问题，现在还有一些时间。
第三点，这个问题绝对不是你一个个案，很多人都会有这样的困惑的。

1、建议楼主借助于知网学习报考学校导师的相关论文，对重要论文里的一些观点进行提炼，理清逻辑层次，看老师对于这个问题是怎么分析的怎么思考的，运用了哪些理论，如果是你你会如何去思考解释这个问题。
2、对于C刊的论文进行一些程度的阅读，当然这里面的论文你要进行一些筛选，特别是你报考院校容易考到的一些问题，要做笔记整理下来。
3、查看学习一些新闻传播学应试答题的技巧资料，这个在论坛的会员区里有，不再赘述。
4、学会灵活引用著名学者专家的观点在自己的论述题中，这些观点需要你自己专门整理。这样会使你的答案显得有学术深度。
5、平时多多思考社会热点问题，尝试用书本上学过的理论知识来将其进行解释，长此以往，你对于问题分析切入的速度必定会训练出来，在考试的时候会留出更多的时间给你写答案。
6、多和报考院校的学长学姐们交流学习，要多找一些问问看。
7、尽量吃透消化掉你能找到所有的，能够帮助你提高分析能力、拓宽视野的资料，论坛的专题资料好的你用得着的东西就把它整理出来，最好理解，实在不行你就背住一些点子。如果有讲座也积极互动提问，看看别人能否给你更多的帮助。

小路:首先一点，我觉得楼主现在应该有更多的自信，因为是你对书本基本知识掌握是扎实的，能够在考试的时候应付基础的一些问题，包括名词和解答。这是复习的根本，也是知识综合运用的前提。
第二点，应该庆幸的是，你能够在离考试还有90多天的时候发现自己复习存在的短板，也是非常好的 .. (2014-09-27 16:10) 

感谢小路版主，这样一说我立刻觉得思路开阔起来，论文我是收集很多的，就是没看过。这里不得不提我的一个坏毛病，看到可能有帮助的东西就会千方百计地弄到手，觉得这个过程耽误时间了就放一边不及时看，时间久了东西积多了又觉得很没头绪更不想看。所以现在如果把手头资料全部整合起来挑选适合的部分也挺不容易。
其次想说不自信的缘由是因为我报考学校不考名词解释之类，只有5道大题，每题要写七八百字，可想而知是非常综合的。所以当我书背得差不多之后，又发现了知识面不够的问题，觉得我记住的很多细节根本不会考，而在重点大点上深度广度又远远达不到，才发觉考研和高考根本不是一个思路，而我自己的认知好像还停留在从前那个阶段，一时间很迷茫。
然后想再问版主一个问题，报考学校老师论文的重要程度大约是什么样的？假如我有不同的观点，能不能提出来？举个例子，新闻史上《大公报》“小骂大帮忙”是公认的，我们书上也这么写，书上学校自己编写的教材当然一定程度代表老师观点。但我就不认同这个观点，也找到了相关文章支持。想向考过的学长学姐了解一下，一般老师的心理是怎么样的，喜欢学生向着自己的观点还是有更多不同的想法。
再一个问题是假如真的考到某个非常死的知识点（比如我报的学校它曾经考过民报和新民丛报大论战），发散不了的那种，是如实把记得的东西尽量写全，还是也最好提炼出观点呢？
无论如何先谢谢版主啦，建议的确都是很有帮助的，我尽量照着做。

感觉楼主是考前心慌了而已，不要太在意这些细节，其实你只是需要把心静下来去学习和思考，时间有限的情况下不要一味的想着扩张知识面，而是应该想如何利用好自己的强项，你是VIP会员，肯定可以看热点解析资料，那些知识点记住了么，分析过没有，不在于你读多少内容而在于你能学透多少内容，能记忆多少内容。

楼主你已经很棒啊，真的，有信心啊，很多人书本知识都掌握的不好呢

倾长夏:感谢小路版主，这样一说我立刻觉得思路开阔起来，论文我是收集很多的，就是没看过。这里不得不提我的一个坏毛病，看到可能有帮助的东西就会千方百计地弄到手，觉得这个过程耽误时间了就放一边不及时看，时间久了东西积多了又觉得很没头绪更不想看。所以现在如果把手头资料全部整 .. (2014-09-27 17:54) 

我想哭了。。。刚才打了几百字的东西被鼠标抽风搞得瞬间没了。。。
A首先你收集到资料就得好好看，这用不了多少时间，把资料的精华提炼出来。
B然后，我想通过举一个题告诉你基础知识的重要性。我以川大13年论述题”简述霍尔模式对新闻传播影响“为例。
1、首先，这个题你得知道谁是霍尔，什么是霍尔模式，了解一些伯明翰学派，然后把你对这些了解的都写出来，这是基本分，大概需要200字。
2、然后，你得明确新闻传播的范围，选择你准备展开的角度，一般从新闻传播的5W角度去展开，思考一下你在这里面需要运用的一些传播学理论，比如从传播媒介的角度，你还可以展开从报纸、电视、广播、网络等多个方向去分析。如果你真的这样做了，至少不会少于700字，你就算解释你用上的基本理论都会需要200字，而这200字需要你有基础的底子。
3、综合分析，正反面评价，或者引用一些高大上的学者观点。需要200字。
然后这个题，大概会用上400字左右的基础解释，总共随随便便能够写1000字以上，还不能怎么展开去写。所以考试只有不够的卷子，不够的时间，没有做得完的题。你基础的东西都不知道，怎么去做论述的部分呢？所以最重要的就是夯实基础。
C近两三年老师的论文很重要，要重视，尤其是发在核心刊物上的。出于稳妥起见，我不建议你写太多和老师观点冲突的观点，该老老实实做题的地方就老实去做，考试不能搞赌博，赌老师是否喜欢某个观点。你有什么看法可以考上之后和老师慢慢讨论，这都是可以的。
D太死的东西就死答吧。史论史论，如果考史，就是死的，如果考论，就是活的。真正优秀的选拔人才的题目，应该是史论结合一起考。论从史出，史从论来。如果你们只有5道题目，我觉得老师不太可能会考太死的题，你多考虑一下能不能从多个角度去思考。不行的话就找一些别人做的答案参考一下。

你看，我就这么回你一下就是700多字了。

小路:我想哭了。。。刚才打了几百字的东西被鼠标抽风搞得瞬间没了。。。
A首先你收集到资料就得好好看，这用不了多少时间，把资料的精华提炼出来。
B然后，我想通过举一个题告诉你基础知识的重要性。我以川大13年论述题”简述霍尔模式对新闻传播影响“为例。
1、首先，这个题你得知道 .. (2014-09-27 19:53) 

斑竹这么多字的回答真是感动死我了~~那个例题很有代表性，我报的学校历年真题也有不少这样的，斑竹这样分析我似乎明白了些什么。如果按照我的思路，可能就是先说霍尔是谁、霍尔模式是什么、什么著作提出这个观点等等类似名词解释的一小段，然后是新闻传播的范围，因为也会想到5w，可能就会每个方面泛泛地说一点，就像背书背掉的每个小标题下面第一句话似的。再接下来要答传播的影响，可能主要集中于对受众的影响，这样就完了。
想一想我的问题：1 论述缺乏论，从头到尾都在述而没有观点和论证。 2 还是思路比较局限，做不到展开了去说，绕来绕去其实还停留在一点上。 3 做不好与实例结合，空泛地讲抽象的理论。
这样发现实际上答一道大综合体和写篇小论文差不多啊，基础理论支撑是筋骨，但是还得有血有肉充实起来。
找到方向了，再次对小路斑竹表示感谢~

考研要成功:楼主你已经很棒啊，真的，有信心啊，很多人书本知识都掌握的不好呢 (2014-09-27 19:13) 

谢谢，可能就是情绪不稳定，我的环境只有自己孤军奋战，完全不知道别人是什么状态，偶尔一次知道了很多人似乎很高大上的样子，立刻慌了。现在好多了，一起加油啦~

zw1240:感觉楼主是考前心慌了而已，不要太在意这些细节，其实你只是需要把心静下来去学习和思考，时间有限的情况下不要一味的想着扩张知识面，而是应该想如何利用好自己的强项，你是VIP会员，肯定可以看热点解析资料，那些知识点记住了么，分析过没有，不在于你读多少内容而在于你能学透 .. (2014-09-27 18:41) 

谢谢，我就是容易情绪不稳定的那种，在努力调节中。热点每期都在看着，是到了要动手记一些的时候了~