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初来乍到

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只看楼主倒序阅读使用道具 0楼发表于: 2010-09-06

资料包括六本书的重难点解析，历年真题，真题答案，补充附加资料，考研复试专业课真题，复试英语指导，考研大纲等。
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新闻史部分

一、绪论（很重要）

中国新闻传播事业发展的历史分期（至1949年，有1230多年历史），从主流传媒情况看，可分五个：
1古代报纸发展时期（从唐朝开元年间—19世纪20年代：约1100年）
2在华外报的发展与垄断期（19世纪20年代初—90年代初）
3国人自办近代报刊的高潮期（19世纪90年代中期—20世纪10年代中期）

4中国现代新闻事业发展的黄金时期（1915年—1927年）：五四新文化运动—“大革命”时期
5两极对立新闻事业格局的形成与演变时期（1927年—1949年）
A形成阶段： 1927年4月—1937年7月
B暂时共处阶段：1937年7月—1945年8月
C最后较量阶段：1945年9月—1949年10月

中国新闻传播事业历史的一些特点
1从事业性质上看，中国新闻传播事业具有强烈的政治性
a各种新闻媒介应政治斗争的需要而产生，在政治斗争的旋涡中发展
b政治家办报是中国新闻媒体运作的主流
2从新闻业务上看，中国的报纸重视言论，尤其是重视政论
3从管理体制上看，机关报成为了中国的新闻传播媒介的主

新闻理论部分

一、绪论

[一] 新闻学研究的三阶段（了解）

三阶段	时间	研究对象	称谓更迭	说明
报学研究	一九世纪中叶——二0世纪二0年代	报纸	“报学”	传统新闻学
新闻学研究	二0世纪二0年代——四0年代	报纸、广播、电视	“新闻学”	同上
新闻传播学研究	四0年代——现在	引入传播学研究	“新闻传播学”	今日新闻学

[二] 新闻传播学的定义、它与传统新闻学、传播学的关系（0四、0五年都出题考查了新闻学与传播学的异同）
新闻学与传播学的相互关系：交叉。既有相通之处，又有不同之点，既合流而又相对独立。我们可以将其相通之处融为一体，构成“新闻传播学”。
相同点：a）两者有共同的生命基因：信息。
b）两者有共同的物质基础——传播媒介。
c）两者有共同的特点与规律——信息传播的特点与规律。共同特点：

传播理论讲义

一传播

（1）传播的定义

传播是人类借助符号交流信息的活动。

由于传播学是在多学科背景下发展起来的，因而有来自各学科背景的定义。

各学科研究对“传播”所作的定义主要有四类:

第一影响劝服说。传播是传播者有意识地影响他人的劝服行为；

第二刺激反应说。强调受者反应的必然性；

第三互动说。强调传者受者双方相互联系和作用；

第四共享说。传播就是传受双方对信息的共同分享。

（2）传播的基本类型

内向传播：人的自我信息活动，是人类最基本的传播活动，是人类意识的主要特征。

重点：“主我”和“客我”理论——美社会心理学家米德提出（06年名词解释）

特征： 1、规模小，空间小，最有隐蔽性。

       2、路途短，且无障碍，反馈及时。

       3、借助的符号千变万化。

人际传播：单个的个人与个人之间借助语言或其他符号交流信息的活动。

可分为两种：

特点：   1 属于亲身传播，只有通过感官的刺激才能完成。

2 多为及时传播，偶发性强，角色经常变动。

3 使用语言和非语言双重符号，在使用语言符号系统时也极不规范。

         4 反馈方便、及时，获得反馈的机会多。

人际传播的三个模式

1 施拉姆循环模式

2 巴恩伦德人际传播模式

3 克罗普夫人际传播模式

组织传播：组织各成员之间或组织与组织之间的信息交流。（2004简答）

组织：人们按一定的形式建立起来的，有共同目标、有规范制约、有一定机构形态的社会群体形式。