严正声明：本人虽是湖北大学新闻传播学在读研究生，但也绝无可能提前知道导师出题的具体内容和方向。本人所言皆是在以前备考过程中自己所总结出来的一些重点内容，只供各位同学参考，不可完全视作今年的考点。 传播学教程
实话实说，由于本人是跨考生，所以当初在备考时感觉最难的就是这本《传播学教程》了。至于它难在哪里，很明显，因为这本书上所说的东西都比较“虚”，不如新闻史和新闻业务那样“务实”。大家可能在看了一遍书之后感觉不到重点在哪里，考点在哪里。杀出个黎明总版主也在版主会议的时候希望能有版主对此书进行辅导讲座以给大家以帮助，既然我们湖大考这本书，我也在复习中有体会，特别是作为传媒人论坛的版主，我深感有责任为大家准备好这次讲座。
如果已经研究过湖大新闻传播学近几年真题的同学们就知道，湖大考察这本书上的内容主要是通过与具体传播现象结合起来考察，单纯回答传播学理论的题目很少。
好了，废话不说，下面我就来分章节把这本《传播学教程》的重要知识点给大家梳理一下吧。我把所有知识点分为四个档次：
了解、比较重要、重点、绝对重点，大家在看的时候可以分别给予不同的重视程度！我用的书是郭庆光1999年11月第一版的，用新版的同学可以对照着找我所说的地方，应该没有太大改动的。
第一章 传播学的研究对象与基本问题 第一节 从传播的定义看传播学的研究对象
1. 如何把握传播概念（了解）
2. 传播与信息（了解）
传媒人网（http://www.chuanmeiren.cn）荣誉出品3. 传播的定义和特点（重点！书上总结的五点最好能背下来，这是基本的概念，在答大题的时候会用得上）
第二节 传播学时研究社会信息系统及其运作规律的科学
1. 社会传播的系统性（重点！传播的五种类型必须熟知，并能说出每种类型的特点。P9页上面关于大众传播的功能解释非常重要）
2. 信息社会系统的特点（重点！P10页上总结的四条要理解并能结合实际熟练运用在答题上）
3. 社会信息系统的运行与社会发展 （比较重要。掌握“传播障碍”和“传播隔阂”两个概念）
第三节 马克思主义精神交往理论与传播学
1. 在人类交往活动的大系统中把握传播（比较重要。P14页关于马克思精神交往理论与西方行为主义传播学的本质区别要熟悉）
2. 从物质交往和精神交往的辩证关系中把握传播（了解）
3. 研究传播学，为中国的社会发展服务（比较重要。需掌握建设有中国特色社会主义的三条原则）
第二章 人类传播活动的历史与发展 第一节 从动物传播到人类传播（了解）
第二节 人类传播的发展进程（了解）
第三节 信息社会与信息传播（重点！理解信息社会的概念、特点、形成原因。书上的内容只是一个简述，本节需自己补充相关方面的知识。P40最后一段关于麦克卢汉的“媒介是人的人延伸”的观点非常重要）
第三章 人类传播的符号和意义 第一节 符号在人类传播中的作用 （了解）
第二节 人类传播中的意义交流 （了解）
第三节 象征性社会互动 （重点！）
1. 人类的象征行为（P52象征性互动理论的概念必须熟悉）
2. 象征性社会互动与传播 （本节内容很重要，需要深入理解，对相关概念的掌握要落实到解释传播现象中）
3. 象征性文化与现代社会（P55页的以消费文化为例的解释是一个很好的例子 可以重点分析）
本节的内容讲得比较“虚”，对本节的理解不能停留在文字表面上，还是那句话，传播学的理论一定要用来解释传播现象才有意义。
第四章 人类传播的过程与系统结构 （绝对重点） 本章我想不需要分节来说明，因为本章没有不是重点的，区别只是老师会考哪些而已！传播的五要素，几种主要的传播过程模式，传播的系统结构，社会传播的总过程理论等等，这些内容大家最好都能在非常熟练理解的基础上背下来。本章的一些图示建议大家可以自己画一画，不需要画得很好看，你能画下来，证明你已经完全掌握的这些传播的模式了。 第五章 人内传播与人际传播 第一节：人内传播（比较重要。 P77页关于理解人内传播的四点内容要熟悉，P81页第一节的最后一段话要充分理解）
第二节：人际传播 （比较重要。P83—P84页对人际传播的特点的解释要熟悉，人际传播与自我表达这部分的四个小点也要熟悉）
第六章 群体传播与组织传播（重点） 本章我也不想分章节说明。本章的内容虽然算不上绝对重点，因为和大众传播比起来，群体传播和组织传播并不太好出题（与传播现象结合的题，这是湖大传播学的命题特点）。但值得注意的是2011年曾出过单纯考察“组织传播”理论的题目，让人很意外。（传媒人论坛试题版块有完整版试题，可以找到看一下。）所以对于本章，大家还是要给予一定的重视，不排除单独出大题的可能性。本章需要掌握的除了群体传播和组织传播的基本概念和特点外，对于“集合行为”，“组织传播和群体传播的区别”，“群体规范”，“组织传播的优势”等问题要有所研究。 第七章 大众传播（绝对重点） 毫无疑问，任何把这本书当参考书的学校都会把这一章作为绝对重点。大众传播是传播学研究的重点，也是许多学校命题的主要方向。虽然本章是绝对重点，但为了让大家对本章的知识点能有深入了解，我还是来分节说明一下。 第一节：大众传播的定义、特点与社会功能 （看到这个标题想必大家已经知道这一节的重点是什么了吧！没错！定义、特点、社会功能，这几点必须要背下来的。值得注意的是社会功能中的“三功能说”，“四功能说”，“施拉姆的概括”，“拉扎斯菲尔德和默顿的功能观”大家要能区分开来，不能混为一团了！）
第二节：大众传播的产生与发展过程 （本节属于传播史方面的内容，大家需要知道大众传播是怎么发展的，以及未来的发展趋势。本章的延伸内涵很广泛，尽管书中没有单独介绍，但不排除可能会联系到“网络媒介”的可能）
第三节：大众传播的社会影响（说到影响其实就是两种观点的对立，即对大众传播社会影响的“乐观主义”和“怀疑主义”。大家在此基础上将所有观点分类整理一下就可以了。本节有一句话很重要：脱离开具体的历史和社会条件，单纯地讨论大众传播的善与恶问题是没有意义的。）重点说明：P125—P127 非常重要，可以说是一个常考点。关于大众传播与现代信息环境形成的关系，李普曼的“信息环境的环境化”现象曾多次考过，大家要给与高度重视！
传媒人论坛《传播学教程》考研辅导讲座其他几部分：
http://www.chuanmeiren.cn/bbs/read.php?tid=29355
