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答题练习04+上期参考答案 [复制链接]

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只看该作者 10楼 发表于: 2018-09-08
从媒介融合角度看《赫芬顿邮报》的发展与启示。
答:近年来,各种新媒体的发展给传统报业带来了巨大冲击,直接威胁着报业的生存与发展。《赫芬顿邮报》被称为“第一份互联网报纸”,是由赫芬顿于2005年创办的一个博客新闻网站,提供新闻、博文以及自己的原创内容。目前已成为全球浏览量最大的英语新闻网站。《赫芬顿邮报》是新媒体时代下的产物,它的成功给当下传统媒体更好的涉足新媒体无不有着巨大的启示。我将从更新采编理念、优化内容品质、拓宽传播渠道、提升用户体验四方面进行分析:
1.更新采编理念
在传统媒体时代,报纸的采编队伍由专业人士构成,新闻采编相对“封闭”;在“人人都是麦克风”的新媒体时代,报纸编辑队伍多了普通公众的身影,新闻采编相对更加“开放”。《赫芬顿邮报》有3000多位博主为其撰稿,这些博主大多是各个领域的成功人士,极大地丰富了报纸的内容。
2.优化内容品质
《赫芬顿邮报》注重对于高品质博客和高质量评论的开发和利用,提高了网站内容的质量。互联网的海洋里,各种内容充斥其中,内容同质化现象不可避免。因此,优质内容显得格外重要。
3.拓宽传播渠道
《赫芬顿邮报》通过社交网站推广该报内容,与Facebook、Twitter等合作。互联网时代,各种媒介不断丰富,新闻传播的渠道也多种多样。吸引读者注意力、争夺用户成为了每一个媒体都不得不面对的问题。因此,拓宽传播渠道、力图全方位覆盖用户群,才能扩大影响力。
4.提高用户体验
互联网时代的新闻已不仅仅是专业新闻机构所提供的“专业”产品,而是社会化的信息交流,是网络社区交往的一部分。《赫芬顿邮报》通过对用户的分享评论行为进行一定的勋章或积分奖励,开辟大量版面对用户内容进行展示,满足用户的深层次需求来追求更好的用户体验,来增强用户的黏性。
媒体融合时代,报纸、媒体不仅要坚守新闻坚持真实性的原则,坚守新闻专业主义,还要在各个方面进行革新,以此增强自身的特色。
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只看该作者 11楼 发表于: 2018-09-08

问:简述新闻记者信息提供者间的关系
答:
          新闻记者即从事新闻工作行业的专业人员,依据内容分工的不同可划为新闻机构中的民生记者、调查记者等。而信息提供者则可能是新闻事件发生时的旁观者或当事人、有关责任方等,新闻记者通过采访信息提供者获取一手、独家资料,验证事实真伪,呈现事件原貌
         新媒体语境下,记者与信息提供者间关系发生了嬗变,以下笔者将分析这两者间的联系和区别,进而辩证探讨双方对彼此的影响
(一)记者与信息提供者间联系
     在角色划分层面,以往新闻记者与信息提供者间界限较为分明,除记者作为新闻事件目击者外,信息提供者多为非新闻专业领域人士,仅承担信息提供工作,并不能干预记者采写;而现在,公民记者的崛起日渐模糊了记者与信息提供者之间的定位,公民既可以是信息提供者也能是新闻采写者。掌握麦克风的公民通过智能移动设备和社交媒体平台,越过专业记者直接面向大众发布信息,由此催生随意化、自我把关式公民新闻
(二)记者与信息提供者间区别
     在信息提供主动性层面,往昔信息提供者处于较为被动的局面,除记者培养的专职线人外,多数信息提供者需要记者走访调查才会吐露新闻事件有关信息,且受到时空的局限;现如今,互联网突破时空局限,网络低准入门栏和匿名性刺激公民自我言说的欲望,越来越多的信息提供者转被动为主动,不等记者采访便进行自我剖析,多面、动态补全事件真相
(三)记者与信息提供者对彼此的影响
1.多元信源增大把关困难
     信息碎片疯狂涌入意见自由市场,在拓宽新闻记者信息获取渠道、降低信息获取成本的同时,海量、真假难辨的信息及互联网高速传播特性,降低信息筛选可行性。加之受众主体地位的加强,越来越多的参与到新闻内容生产过程中,已由传统意义上的“大众”逐渐演变成“参众”。此前“‘高铁座霸男’系社科院工作人员”这一谣言不经媒体核实便为网友所热传,引发民众对社科院员工素质的担忧,UGC泛化削弱记者把关功能
2.用户生产保证内容活力
     受众日益鲜明的信息需求指向颠覆信息传输路径,传统的单向线性传播模式被打破,源自受众的信息更“接地气”,更易为群众所接受。合理引导公众积极性进行新闻生产,不仅可增强信息生产持续性,还能保障信息内容广泛性、多样性。“梨视频”在建立内容收集体系方面的创新就值得一提,它打造了“全球拍客计划”,通过付费征集的方式吸引受众提供原始素材,使其获得的内容更鲜活
      记者与信息提供者间关系的改变,倒逼记者:1增强自身新闻发现力,挖掘有温度、有内涵的深度信息,避免被时代淘汰;2做好信息把关工作,及时发现并扼制情绪化、浅显化信息传播,为新闻生产正本清源;3做好舆论引导,放权公众参与内容生产的同时,警惕其媒介素养参差不齐的缺憾。

【P.S.看到题目的“关系”二字就警铃大作,生怕自己又死在片面分析上2333毕竟以前这类分析题我要论述的话都是直接写A对B和B对A这种模式的(好像也行?),但想起学姐说过的(?)要从双方共同点、不同点和影响好坏来答,就有了这次这个框架。在答联系和区别的时候我有思考过要不要二级标题,但是觉得自己只写一点就不画蛇添足了。久违的答新闻学知识还有点手生,不看课本、落实到笔头就忘了掐时间,总之卷面涂涂改改很多,还需努力。辛苦学姐批改了!(我这次真的很多废话)】
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只看该作者 12楼 发表于: 2018-09-09
回 maoxy552 的帖子
maoxy552:从媒介融合角度看《赫芬顿邮报》的发展与启示。
答:近年来,各种新媒体的发展给传统报业带来了巨大冲击,直接威胁着报业的生存与发展。《赫芬顿邮报》被称为“第一份互联网报纸”,是由赫芬顿于2005年创办的一个博客新闻网站,提供新闻、博文以及自己的原创内容。目前已成为全球 .. (2018-09-08 20:36) 

小伙伴你好,不好意思冒昧回复你的论述作业,但我想提个小小的建议。

虽然去年彭兰教授的最新版《网传》援引了《赫芬顿邮报》作为优质网生媒体的代表案例,但在今年初的时候《赫芬顿邮报》就宣布终止开放的博客自媒体撰稿平台,转而由两个由编辑主导的封闭的内容产品取代了。所以在你论述它的UGC模式时,可能要稍微提一下这件事,带点反思可能更好一些?

事实上作为一个“平台型媒体”《赫芬顿》确实有其成功之处,但是新传信息更新太快了,现在很多人都在唱衰它,毕竟它摒弃了曾经赖以生存的UGC,所以其他论述题里引用有关优质UGC的案例的话,也少用甚至不用《赫芬顿》会合理一点。
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只看该作者 13楼 发表于: 2018-09-09
感谢版主~
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只看该作者 14楼 发表于: 2018-09-09
回 名字太难起 的帖子
名字太难起:小伙伴你好,不好意思冒昧回复你的论述作业,但我想提个小小的建议。
虽然去年彭兰教授的最新版《网传》援引了《赫芬顿邮报》作为优质网生媒体的代表案例,但在今年初的时候《赫芬顿邮报》就宣布终止开放的博客自媒体撰稿平台,转而由两个由编辑主导的封闭的内容产品取代了。所 .. (2018-09-09 10:47) 

哇!真的太谢谢你了!你说的这些真的是我的知识盲点,感谢告知!❤
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只看该作者 15楼 发表于: 2018-09-09
感谢版主!
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只看该作者 16楼 发表于: 2018-09-10
回 maoxy552 的帖子
maoxy552:从媒介融合角度看《赫芬顿邮报》的发展与启示。
答:近年来,各种新媒体的发展给传统报业带来了巨大冲击,直接威胁着报业的生存与发展。《赫芬顿邮报》被称为“第一份互联网报纸”,是由赫芬顿于2005年创办的一个博客新闻网站,提供新闻、博文以及自己的原创内容。目前已成为全球 .. (2018-09-08 20:36) 

答题的框架不完整,你只答了一半,启示没有写呀。其实这一半写的还不错  思路还可以  把启示补充进来就更好了

总分:小标题12+理论15+案例15+框架8+语言14=64
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只看该作者 17楼 发表于: 2018-09-10
回 名字太难起 的帖子
名字太难起:问:简述新闻记者与信息提供者间的关系。
答:
          新闻记者即从事新闻工作行业的专业人员,依据内容分工的不同可划为新闻机构中的民生记者、调查记者等。而信息提供者则可能是新闻事件发生时的旁观者或当事人、有关责 .. (2018-09-08 23:15) 

nice  各方面都很不错,你现在的进度已经很棒了 心态好点,戒骄戒躁,稳住就能赢。
总分:小标题16+理论16+案例15+框架18+语言15=80

现在你可以尝试着闭卷答~
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只看该作者 18楼 发表于: 2018-09-10
回 闪闪 的帖子
闪闪:nice  各方面都很不错,你现在的进度已经很棒了 心态好点,戒骄戒躁,稳住就能赢。
总分:小标题16+理论16+案例15+框架18+语言15=80
现在你可以尝试着闭卷答~ (2018-09-10 15:09) 

感谢学姐的点评!
虽然书还没背熟,但已经尝试闭卷和纸质答题了,只是考虑到发图片上来可能不够清晰(我字太丑也是原因之一),就打字复制粘贴过来。
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只看该作者 19楼 发表于: 2018-09-10
回 maoxy552 的帖子
maoxy552:哇!真的太谢谢你了!你说的这些真的是我的知识盲点,感谢告知!❤ (2018-09-09 15:19) 

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