08年新闻考验结束，09年的又开始，各位怀揣梦想的同学又开始投入紧张的复习，因此作为一个考验过来人，我愿意把我的经验和失误与大家分享，希望能对大家有所帮助!
辽大新闻考研专业课主要有：传播理论+新闻史与新闻业务
六本指定参考书：
《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社
《理论新闻传播学导论》童兵中国人民大学出版社
《广告学教程》张金海、姚曦上海人民出版社
《新闻写作教程》刘明华中国人民大学出版社
《外国新闻传播史》郑超然中国人民大学出版社
《中国新闻事业简史》（第二版）方汉奇中国人民大学出版社
其中《传播学教程》郭庆光中国人民大学出版社
《理论新闻传播学导论》童兵中国人民大学出版社
《广告学教程》张金海、姚曦上海人民出版社
构成传播理论考试范畴；中新史+外新史构成新闻史考试范畴；《写作教程》是新闻业务的考试范畴，但这本书的考查重点不在知识点上，这从99——08的真题中就可以看出来。但写作的分值却不可小视：30——50，这道题是第二套卷纸里最拉芬的题，一般是给你以小段话或者引用一个小故事，然后给你指定题目让你一篇小型论坛发表自己的看法（多为评论文体），主要是从行文中考查你的逻辑思维能力，文字编辑表达能力（做新闻必备的职业素质），你对专业知识的掌握和理解！（虽然让你写自己的想法，但也是依托在某条与引文相关的传播学理论知识基础之上的，所以千万不能天马行空的想说什么就说什么）要有条理，有例子，有论证！审题很重要！
中新史的复习：凌乱，信息量大，尤其是近代史是重点中的重点，因为这段历史太精彩！所以复习时候可先参看相关的历史书，只要做到对大概宏阔的历史背景有框架上的了解久可以（年代的起止点，当时政治局势怎样——直接关系到当时报业发展的生态环境，政治人物等）
然后在回到教材中看在那样的历史背景下，新闻事业怎样发展（著名报人，著名报纸，办报活动，办报特点等）这样便于理解和记忆。需要从头看到尾！不能偷懒，因为常常出串线大题！个章节直接有千丝万缕的联系！
复习时候可以直接尝试梳理时间顺序等，画画图，很有帮助！
答题时候，除了解释必要的专业课知识点，在答题的最开始一定要用简介的几句话介绍一下和题目有关的历史背景，这点绝对是拿分点！
外新史的复习：相对容易，因为按国别分章节，各章节知识点相对对立，不容易出串线大题。方法同上，也要说背景！
下面谈传播理论的复习；
传播理论中郭庆光那本是重点也是难点，是传播理论中出大题和难题的地方，而且因为是理论，所以很抽象，第一次看时候一般都看不懂，这是正常现象！
建议：不要着急看理论内容，先看目录，从大标题到小标题，先从顺路它们的关系开始，看完一章的以后，才具体看教材的解释：也就是我们说的：先建立“骨骼”，后填充“血肉”，看完后再翻目录，强化理论体系的逻辑性（老师上课时总说这本书编得不多，郭是再用心写，逻辑性很强，理论阐述也很准确，所以学会看这本书的目录对我们深入理解记忆理论很重要），各章都看完之后，再连起来，从头到尾完整的梳理体系！这本书入门很难，可一旦掌握了，就有无穷的力量，因为传播学的东西本来也就那么多！而且看熟练了，童兵的那本也容易了，答高分不是问题！
如果有余力，再熟练到一定程度后，可以尝试直接按时间顺序再总结一下各大著名传播理论，肯定对拔高和拿高分有帮助！
童兵和广告学教程这两本书，主要看辅导班的划题，这是它的卖点，尤其是广告，这两本书每年都是划四章考两章，水分不算大，所以，同学再复习时可以靠后看！
还有关于新媒介的东西也是老师常常喜欢讲，现在学界争论比较热点，真题里也经常出现的东西！
对09参考书变动的一点意见
一、不管是全球是外国，写的都是“史实”，都是那些曾经真真切切发生多的事，所以不管是什么学者，在有个性也不能让它面目全非，这个奠定了史的基础——事实。所以大家放心，基本可以说不会由太大改变！绝对不存在白看了原来的书的说法！
二、从这本书能看出来，出题的老师不变，所以即使“马甲”换了，个人一贯的好恶依旧不会变！
李斌的这本书文老师在第一学期给我们研究生开出的必读书目中位列榜首，所以这次的改动肯定和他有关！所以可以说：换汤不换药！
因此以前经典的，现在依旧经典！
三、李斌的书之所以这么受推重，主要还是它由一定魅力，我看这本书的最大感觉就是它是外国新闻史这个一块里比较新，比较全，比较准备，比较系统的。因此它比老版参考书更具有逻辑性和全面性，这对考生应该是有利的！越是讲理的东西就好记忆！
对策：
一、老书里没介绍的（当时还没出现或者不成气候的传播现象与传播媒介），而新书里增加的，应当注意！
二、老书里没做详细介绍的，一笔带过的；而新书里详细，系统介绍的，更应当注意！
三、老书里和新书里都有的，但因为时代发展，对该事实有着一定程度的差异性看法的，就应该特别注意！
总之，个人意见是吧老书和新书对比起来看，你一定会有收获！而且范围，我觉得不会有太大变动，只是内容和表述有点不同而已，但这些都不影响你考试时候的表达，用谁的都行，尤其是经典考题！
但我说发挥不是不尊重史实！你要是吧梁启超半过的报纸说成是邵飘萍的，这样的错误就不能说不影响表达了！
对于新的东西和新媒介，大家应该关注，因为这本身就体现了新闻传播学科的主要性质！
