最近，《小学生拼音报》在2008年度全国教育教辅类报纸质量检查中，被评为全国唯一“零差错”报纸。除了报社领导重视外，一支认真负责的编校队伍以一丝不苟、不厌其烦的工作态度对待每一期报纸，是《小学生拼音报》实现“零差错”的保证。
坚持、坚定：质量第一的发动机
小学生拼音报社2005年从运城搬到太原后，编辑几乎全换成了“新手”。新招聘来的人员没有一个是编辑专业毕业的，基本的编校常识都很少有。不断地填鸭式培训，手把手地帮带，把编校质量列为重点考核项目，重奖重罚……从这个角度说，抓编校质量，确实都是些笨办法，没有什么捷径。但是，笨办法坚持下去，就会有效果。
在坚持的过程中，难免会有不同意见。有的人对处罚有意见，认为处罚太重了；有的人认为流程太复杂，影响工作效率；有的领导干部怕抓得严格了，编辑队伍不稳定；有的人认为把大量精力放在抓编校质量上，会放松对内容的建设；有的人说有些报纸差错很多，发行量照样很大；还有的人甚至去跟评报员“沟通”，希望评报员把评报的尺度放宽一些。在这种情况下，领导如果不坚定，很容易被这些意见所左右。令人欣慰的是，我们以高质量的编校质量赢得了读者的认可，同事们也理解了抓质量的必要性和重要性。
在编校质量方面，报社制定了严格的管理规定：印前审读，印后评报，差错与劣质稿件要处罚，好文章、好标题、好版面要奖励，无差错要重奖；在全国评报中获得好的名次，也会给有关人员发奖。当然，制度的执行贵在严格，也要到位。在报纸质量考核上，《小学生拼音报》是一把手亲自抓，并且把评报意见汇总后请社外人员来做，避免出现人情问题。除了考查印后报纸，报社一把手还不定期抽查编校环节上是否有漏洞，发现问题，严肃处理。
敬业、责任：“零差错”的核动力
报社不断强化“特别能吃苦、特别讲认真、特别讲奉献”的理念和精神。在两三年的时间里，《小学生拼音报》几乎所有的领导都积极参与到编辑工作中，工作的重点之一就是抓编校质量和培训队伍。从运城到太原这个过渡阶段，报社把主要力量都放在了这个方面。很多老员工很有大局意识和奉献精神，不管如何辛苦、如何委屈、如何挨批受罚，都会把稿子和清样反复编校，甚至带回宿舍连夜查看。新员工在这种精神的感召下，也渐渐确立了编校无小事的意识，三审三校之外，往往还要再加好几个校次。有的时候，一张报纸甚至达到了10个校次以上。
当编辑们遇到可疑的问题时，除了请教报社领导、审读员外，还常常把电话打到北京、上海等地。著名的语言文字学专家厉兵、李行健、杜永道等老先生的电话几乎成了我们报社编辑的咨询“热线”。记得有一次，为了弄清一种南方植物的插图是否正确，报社编辑把电话打到了广西《作文大王》卢社长那里，确认后才出版了报纸。
为了抓编校质量，报社也付出了很多的人力、财力。如果发现报纸开印后仍然存在明显错误，我们会坚决销毁。比如，前两天，一个编辑中心的负责人打来电话说，有一期的报纸已经印了几万份，但发现标题错了一个字，就安排了重新印刷，他愿意承担全部损失。其实，经济上的损失可以算得出来，在社会上造成的名誉损失却无法弥补。这就是我们报纸的质量意识、责任意识。其实，“零差错”也是我们在编辑中所追求的。（□小学生拼音报社总编辑张梅霞）
