大家来推荐新闻传播经典阅读书目吧！ [复制链接]

     我就是个劳碌命，考完研，仍然强烈的怀念那种每天看书的幸福状态。加上对新闻的喜爱，于是不断地在找比较好的书来充电，权当提前准备复试了。
    相信大家也有同感吧，复习了一年，养成了学习习惯了，不看书会感觉怪怪的吧。所以，大家一起来推荐好书吧。相信多阅读专著，对复试会很有帮助哦。



我先推荐吧--因为本人所考的学校的老师都偏重于社会学和心理学以及编辑出版，所以这方面我比较感兴趣，看的课外书也比较多。
                       熊培云《重新发现社会》--算是为我们老师做广告吧，但真的是一本很不错的书，今年一月刚刚出版，当当卓越卖的全面缺货，我无奈了，刚刚在淘宝买了，还没运到，期待中！
                        熊培云《思想国》--依然还是熊大侠的，经典之作。什么都不说了，众多名家推荐。
                       尼尔*波兹曼《娱乐至死》--去过传媒考研网网上书店的筒子应该都知道，主打好书，其实很早就出版了。网上卖的不贵。读完非常有收获。
                       麦库姆斯和肖的《议程设置》--全名我不记得了，我在9月的时候由于复习不那么紧张，就当课外书看了。议程设置是重点理论，所以特别挑了出来。
                        阿萨*伯杰的《媒介分析技巧》--哇塞，绝对的好书，看完之后我就升华了。而且彻底爱上新闻传播。
                                                                                  这本书是我去年5月份左右看 的，当时大三，刚刚准备了快三个月，没什么头绪，所以印象很深刻，那时我上我们专业的国际物流学时坐在最后一排偷偷的翻，看的入神了下课都不知道。真的是很赞的一本书，他简单但却十分清楚的介绍了设计媒介分析的几个方法，符号学，马克思主义批判，心理学……是一本很具有启蒙意义的书。推荐给2011考研的筒子吧。如果学校对欧洲批判学派比较关注的话，就更值得看了。

    其实麦克卢汉的书我也觉得不错，不过比较晦涩，建议不要去读原本，连翻译本也不要去读，去读专家解读的会比较好。我读过翻译本的《机器新娘》，看了大概100页，神经都快错乱了。他的文字太飘忽了。不是我们这种凡夫俗子可以理解的了的。


ps我是跨专业考研，本科是经管类，学校也是财经院校，我竟然在我们学校图书馆发现几本传媒经典著作，当时高兴坏了，有拥抱图书管理员的冲动。嘿嘿！


希望大家也踊跃推荐啊·~互相帮助提高啊~

斑竹在否？发帖时选错了板块，在的帮我移一下哈·小妹谢过~

这个书目其实很多，见仁见智么，呵呵
我有比较多的书要推荐，不过还没有整理，所以暂时把手头正在看的好书说一下，或者只是我觉得好看的书吧
陈卫星，《传播的观念》，陈卫星是传媒大学博导，旅法学者，这本书比较有思想性。
陈力丹，《精神交往论：马克思恩格斯的传播观》，还有他的《马克思主义新闻思想概论》，都是很好的书，可以看到马克思恩格斯博大深邃的思想，受这两本书的影响，我还在看《马克思恩格斯选集》，不过这个离开新闻传播比较远了。
杜俊飞，《弥漫的传播》，绝版好书，旧书店半价淘的，后来上网发现很多人在找这本书，旧书的价格也已经被炒作到翻倍了。这本书02年的，讲的是网络传播，所以确实比较老了，但由于主要是提出作者的泛传播理论及其模型建构，所以价值依然在那里。
罗杰斯，《传播学史》，这个就不用说了吧，经典的好书，值得重温。

另外，我觉得看书的时候不要局限于眼下的这一本，很多书都是相互联系相互论证的。例如马克思和恩格斯在论述人类的精神交往的时候，经常提及摩尔根的《古代社会》，甚至恩格斯专门写了一本书叫《家庭、私有制和国家的起源》，在扉页就写着“就路易斯。亨。摩尔根的研究成果而作”，也就是这本《古代社会》，所以《精神交往论》引起了我深入阅读的兴趣之后，继续开始阅读上面提到的几本书，这可以叫做追问式阅读，知识的相互论证提供了一个元知识的多视角解读，有助于更透彻的搞懂一个问题，加深你对它们的理解。泛泛而读容易造成浅尝辄止。

以后列出了推荐书目再贴出来。

貌似菩提读的书 我都小看过 呵呵 看来兴趣点差不多 楼主喜欢心理学啊 我也喜欢 还喜欢哲学 想积极找点新闻心理学和新闻哲学方面来读 嘿嘿

马恩选集还没看 总想买回来再读 呵呵 没钱 发现一个错别字 “元知识” 呵呵

元知识是我借用的一个概念，也就是meta-knowledge。可能借用的不够准确。有时把知识分为两个层次:知识集及控制知识集(知识的知识)。后者称为元知识。在知识系统中多个知识层次,明确那些是该层的知识及元知识是比较重要的。
再次，在泛传播（pan-communication）时代,知识处于弥漫（pervasive）状态，呈现气态分布，“御风而行”了。所以我把这个元知识借用过来说明这种情况。

顺便引用一段，说明我上面说的追问式阅读或者延伸阅读的好处。
“零散的知识是负担，就像没有有效组织的海量数据一样会占据我们的脑袋但却难以利用。
元知识是如何有效获取知识的知识或是建立知识之间联系的纽带，可以看成知识的索引。
知识越多，如何有效的获取针对特定问题的最有价值知识就越困难；一个人可能知识不是很多，但是他的知识之间有效建立了相互之间的联系，从而做到了知识之间的融汇贯通。
因此，学习不仅仅是获取知识，更应该消化，如果消化不良，反而是负担。”
  

菩提推荐的我就看过传播学史~其他的都是耳闻未曾一见~总是觉得先在人文社科上打好基础~
看来我得多加强新闻专业阅读了~呵呵~谢谢菩提树~

我感觉社会心理学对传播学的学习很有助益吧~毕竟库利啊帕克啊那帮家伙都是从社会学转来的~我正在积极寻觅电子版中~呵呵~

好帖子顶起来