中国传媒大学传播心理学专业研究方向介绍 [复制链接]

1．传播心理基础理论方向
传播心理学的学科定位：传播心理学是一门传播学与心理学的交叉学科。它既属于应用心理学的一个分支，又可以归入传播理论的一个次级学科。传播心理学专业可分为三个方向：传播心理基础理论方向、传播心理应用方向、传播心理测量与分析方向。
本方向的研究内容：初步掌握现代心理学的五种理论（指神经生物论、行为主义论、精神分析论、人本主义论和认知论）的主要代表者、主要观点，在心理学发展史上做出的贡献和局限性。运用马克思主义理论对这几种理论进行扬弃，取其精华，去其糟粕，并将有关的理论、知识运用到传播活动中，分析传受者的认知规律、行为规律、意识和潜意识活动及人格健康发展等问题。传播心理基础理论方向的研究方法：马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义是传播心理基础理论研究的根本指导思想（也即方法论总的原则）。传播心理基础理论具体有两种研究取向：科学主义研究取向（即客观实验的研究范式，主要用以有关传受者的生理机制和感知觉等方面的研究）和人文主义的研究取向（即坚持文化科学的心理观和主观经验范式的人文主义的研究取向，主要用以有关人的本性、价值观、经验、需要、动机等方面的研究）。传播心理基础理论方向的研究重点及特色优势：本方向主要是运用现代心理学的五种理论去分析传受者的心理和行为。从国内有关传播心理研究的情况看，较系统、较全面地从现代心理学视角阐释传受者心理和行为是我校传播心理研究所的独创，现在已逐步为学界所认同。通过学习可以提高学生运用马克思主义理论批判地继承西方心理学理论的能力、自学能力和创新能力，并提高自己的心理素质。
    从目前我国传播心理发展的现状看，专业研究人员和教学人员很缺。我们培养的学生既受到高校新闻与传播专业的欢迎，也受到传播业界的重视，甚至我们的硕士生在高校政治辅导员的竞争中也显示出自己的优势。

传播心理学是新闻传播学一级学科下属的二级学科。传播心理应用方向是传播心理学专业的一个重要研究方向。
本方向的研究内容：系统掌握传播心理学在实践中的研究思路与方法；充分了解传播心理应用研究的概貌和研究的前沿内容。传播心理应用方向研究在大众传播及人际传播中的心理现象发生发展的规律。尤其重视在新闻、广告、影视、网络等传播的重要领域中所出现的传者与受者特定的心理活动规律以及提高大众传播活动效能的心理依据与策略等方面的研究。传播心理应用研究的重要作用在于通过揭示这些心理现象的规律，帮助传播活动的参与者运用这些规律去预测和控制传播实践领域中心理现象的发生与发展。传播心理应用方向的研究依赖科学的态度，即尊重客观事实、实事求是的态度。吸纳其母体学科心理学和传播学的具体研究方法，采用定量和定性相结合的研究方法，不断揭示传播实践领域中心理现象的规律。目前本方向在新闻心理研究和广告心理研究方面具有优势。新闻心理主要研究新闻主体的心理和行为、心理现象和心理生活、共有的和特殊的心理及新闻主体之间的心理互动等问题。新闻心理现象是传播心理学研究的主干部分。新闻心理研究有其重要的理论意义和实践意义。前者主要表现在两个方面。其一，增强对新闻主体作为人的本质认识；其二，可以不断提升对新闻实践的理性认识。后者主要表现在新闻传播者按照新闻受众心理活动的特点和规律进行采制，编播活动；运用新闻心理学理论和知识指导、调控自我，优化心理素质，形成健康的心态。广告心理研究主要探讨在广告传播活动中传者与受众的心理活动规律及其应用。广告对其受众心理的影响是广告传播效果的核心目标；同时广告传者在广告传播中的心理活动也直接影响广告传播的效果。因此，广告心理研究愈来愈受到学界和业界的重视。我院在传播心理应用方向的研究领域十分广泛，除了上述研究较为成熟以外，在网络传播心理、影视传播心理、主持人的心理研究等方面也有一定的成果。
传播心理应用方向是培养具备传播心理学的研究视角和创新开拓的研究意识，掌握传播心理学理论并能够与实践相结合的具有较高科研素养和实践能力的复合型人才。适用于传播业界和科研及高校等领域。

所谓测量就是按照一定的法则，用数学方法对事物的属性进行数量化描述的过程。这是对一切事物差异进行区分的测量定义。 而心理测量就是根据心理学的有关理论假设，使用一定的操作程序，给体现人的心理活动的行为确定出一种数量化价值的过程。心理测量在整个心理学研究方法体系中占有极其重要的地位。目前心理测量的原理和技术已经广泛应用于实践中的很多领域，如教育评价、人才测评、市场调查等。传播心理测量是在心理测量学的基础上发展起来的，是按照传播活动的要求，使用一定的程序，对某种传播现象用数字加以确定，并借助统计方法进行分析的过程。即将心理测量理论与技术应用于传播研究领域，对传播活动中传受双方的生理、心理和行为进行量化描述的过程，从而达到综合性地、深层次地探索和研究传播活动的客观规律和传播效果的目的。
采用适当的测量方法对传者心理素质、性格、气质等心理指标进行测量，评价传者的人格特点以及相对优缺点。同时也可对传播活动中受者的需要、动机、兴趣、态度、反应等心理指标进行测量，从而指导传播活动，评价传播效果。研究方法主要是通过理论的学习和实际研究课题的实践，来掌握传播心理学研究、特别是心理测量的常用方法。研究重点和教学内容主要包括，全面、系统地介绍心理测量的理论知识，讲授经典心理测量的类型及其理论与编制程序等，同时介绍测量量表新的发展趋势；并提供传播心理测量的实际操作方法。研究特色是文理综合，学科交叉；既强调基本的理论和框架，又注重现代化的技术手段和计算机软件；既要与国际的研究方法同步，又要适应我国本土的研究实际。
传播心理测量与分析是培养掌握现代科学语言，熟悉心理测量理论，能够运用测验等现代心理测量方法从事传播心理学研究的复合型的高级研究人才。培养既懂定性分析方法，又能综合地运用现代定量分析方法和各种计算机辅助手段进行相关前沿课题和实用课题研究的应用型人才

来源：中国传媒大学招生简章