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5月31号深大第一场考研前期讲座的一些整理!! [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 0楼 发表于: 2015-05-31
— 本帖被 杀出个黎明 设置为精华(2015-05-31) —

明天就是6.1了,今晚小夏姐,晓晓姐,飞飞姐开了前期的讲座,记了些东西,很乱,整理 了下,顺便当总结下自己前一阶段的学习。

小夏姐
1.考研目的
读博?学校有没有博士点?有木有博士合作项目?学校定位?师资力量等等
工作?地区 学校定位
这个相信很多小伙伴在这个阶段都考虑好了,我自己呢?广东妹纸一枚,在省外读书,so,就是想考回去哈。

2深大的一些优势
不用讲,就是情有独钟

3深大录取情况
深大的研究生招生信息网太强大有木有?信息公开透明,多找找,啥都有!

4.关于考研心态
调整心态,做好规划,任务分解,劳逸结合
(之前复试的讲座我也听了,小夏姐的声音不要太好听的说。。。)

飞飞姐:
1时间分割
四个阶段:3月——6
          7月——8
          9月——10
          11月——考前
我自己就是寒假跟家人商量学校,顺便关注15年的分数线,经验贴什么的。然后3月开学,3月底考了国二,所以3月底前就是准备计算机考试,然后弄弄计划什么的,考完才开始考研复习的。前阵子知道国二过了,希望,越努力越幸运。

2词汇
飞飞姐说了自己的方法,用四个本子来记单词,就是每天过,请原谅我那段听不太清楚。

3.飞飞姐用得是考研真相系列的真题,作文的话举了她两个小伙伴的例子,总结一套属于自己的模板还是阔以的。


晓晓姐:讲得真棒,PPT应该会分享上来
1.参考书:
这部分包括6个问题,提醒一下还问书目的小伙伴,晓晓姐人太好,在传媒人发了参考书整理的帖子哟。
2.笔记整理:PPT讲得好啊,做笔记不是抄书,我还没开始做笔记,有些捉急,目前就是还在啃书,5555
3.大纲和真题使用:大纲跟真题要不离手边,大纲跟真题要不离手边,大纲跟真题要不离手边,重要的事情说三遍!所以,这两个就是很重要,不放过每个词条!

4.时间安排:晓晓姐是上午专业一,下午专业二,这个看个人安排吧
5.专业二复习:从简单的开始,晓晓姐建议,打好社会学基础会省力些
             按照流派、理论、人物来分主线看
晓晓姐的ppt太好,之后会分享,我就不重复了。

补充:
1.硬性理论死背、解释性的内容可以理解记忆,用自己的话表达
2基础书目:第一遍:全书看完,把握大体框架
           第二遍:全书看完,熟悉内容
           第三遍:针对某个知识点
这个我觉得也是看个人安排吧。怎么好理解怎么来,适合自己的才是最好的。
3小夏姐说,深大比较重视实证研究的内容,推荐了艾尔巴比的《社会研究方法》,周裕琼老师和王琛老师的论文可以多看下
4广告学,深大主考媒体,整合营销跟消费者
5.晓晓姐建议:符号学要先理解索绪尔对符号的定义和结构主义的关系。555,我觉得符号学就是比较难懂,可能还没开窍,继续啃吧。

以上就是我记下的一些东西,其实很少,第一次发帖好紧张,提前祝小伙伴们六一儿童节快乐,复习状态棒棒哒!!!
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杀出个黎明 积分 +10 您的原创内容将使论坛更具活力! 2015-05-31
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只看该作者 1楼 发表于: 2015-05-31
沙发 ~
哈哈哈哈  四妹真棒 好用心
儿童节快乐~~
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只看该作者 2楼 发表于: 2015-06-01
哎呀,你们都这么棒!你俩组西皮吧23333333看到妹子不停在说ppt会分享,我也被洗脑了,提醒飞飞分享ppt去!
社会学概论新修和传播符号轮,我会时刻监督你们的,接下来的几个月,我会很闲,所以,你们有问题就尽管问。
你也思考一下我给me的那个问题,理解了之后,很多内容就豁然开朗了。
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只看该作者 3楼 发表于: 2015-06-01
回 晓晓 的帖子
晓晓:哎呀,你们都这么棒!你俩组西皮吧23333333看到妹子不停在说ppt会分享,我也被洗脑了,提醒飞飞分享ppt去!
社会学概论新修和传播符号轮,我会时刻监督你们的,接下来的几个月,我会很闲,所以,你们有问题就尽管问。
你也思考一下我给me的那个问题,理解了之后,很多内容就豁然开 .. (2015-06-01 09:11) 

哈哈,谢谢晓晓姐,往后看书有什么问题,会不停地抛给你喔,希望到时你不要觉得我烦才好呢。两本书都还在啃中,符号学的话,我是先找简单些内容来看,再慢慢加深理解,然后社会学那本就是结合下现实生活就会好理解些。我俩已联盟哈哈,希望一起努力一起进步。好哒,我好好思考一下。
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只看该作者 4楼 发表于: 2015-06-01
回 urnotme 的帖子
urnotme:沙发 ~
哈哈哈哈  四妹真棒 好用心
儿童节快乐~~ (2015-05-31 23:06) 

大小孩,儿童节快乐哈。。刚看了你写的了,更加用心呢。。
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只看该作者 5楼 发表于: 2015-06-02
回 晓晓 的帖子
晓晓:哎呀,你们都这么棒!你俩组西皮吧23333333看到妹子不停在说ppt会分享,我也被洗脑了,提醒飞飞分享ppt去!
社会学概论新修和传播符号轮,我会时刻监督你们的,接下来的几个月,我会很闲,所以,你们有问题就尽管问。
你也思考一下我给me的那个问题,理解了之后,很多内容就豁然开 .. (2015-06-01 09:11) 

晓晓姐,来回答下你的问题了哈。。。
1.索绪尔认为符号本身是一个自足的系统结构,它由两部分构成:能指和所指。符号必须组合成系统,才具有意义,符号系统的结构决定了系统内每一个符号的位置和意义,符号的意义源自它在结构中的位置。
2.索绪尔在确立语言学的研究对象时,提出了一种“系统的”或“结构的”研究视角,强调语言诸要素的整体关联,把语言视为一个“完形”(把语言看成是由各个成分按照一定的规则组织成的结构系统)这一思想奠定了符号研究的基石——语言是“一种符号系统”,进而开启了20世纪的一大哲学思潮——结构主义(所以说,索绪尔的符号思想与结构主义之间的关系是:前者是后者形成的基础
3.索绪尔的思想可概括为:语言是一个符号系统,它是由语言的能指(音响形象)和所指(概念)根据横向的组合原则和纵向的联想原则而在共时态的语法规则内形成的。

我看书时有些不理解的地方,学姐看看嗯,好,那么问题来了。
1.符号学是索绪尔构建的吗?
一般来说,书上的说法是索绪尔和皮尔士是符号学的创始人,而又有一说法说是:奠基人,这两个说法有区别吗?是不是可以理解为:对符号学的研究,这两个人提供了理论基础框架和研究方向的作用,后来者像巴尔特,雅各布森等人在这个基础上完善并发展的?
2.符号学什么时候形成的?
一个说法是:索绪尔一个具有划时代意义的贡献是他在结构主义理论基础上创建了符号学;又有一个说法是,结构主义的兴起,派生出了一门新兴的学科——符号学(所以是说,索绪尔的符号思想是结构主义的基础,而结构主义兴起后,就形成了符号学这门学科天啊,我有点混乱)这里的“兴起”是指什么时候呢,是指20世纪初,就是索绪尔提出他的符号思想时开始兴起?还是指结构主义1962年以《野性的思维》为象征真正确立?
3.不太理解共时性这个概念?跟共时态应该是同个概念吧?
横向组合原则体现了“历时性”因为它对时间的流逝做出了承诺;纵向联想组合体现了共时性;我觉得是不是横向组合也体现了“共时性”呢?因为“共时性”的要旨在于“对立”,即每个元素自成一体彼此不同,语言才能传达意义,而横向组合比如 “我是人”,如果没有共时性,不就等于“我我我”“是是是”“人人人”这样没什么区别了吗?(其实就是不理解共时性是什么意思)

天啊,码了这么多字,我也不知道问了什么,希望晓晓姐不要烦我哈。
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只看该作者 6楼 发表于: 2015-06-02
回 dhqzzz 的帖子
dhqzzz:晓晓姐,来回答下你的问题了哈。。。
1.索绪尔认为符号本身是一个自足的系统结构,它由两部分构成:能指和所指。符号必须组合成系统,才具有意义,符号系统的结构决定了系统内每一个符号的位置和意义,符号的意义源自它在结构中的位置。
2.索绪尔在确立语言学的研究对象时,提出 .. (2015-06-02 12:56) 

啊啊啊啊啊 我也好抓狂
晓晓姐的问题 我还在看
不过前几天刚刚纠结完 共时态历时态和横组合纵组合 之间的问题
我说说我自己的理解吧 不知道对不对 晓晓姐也帮我看看
以书上那个例子来说吧

僧—敲—月—下—门
        ·
        ·
       推

横组合 是一种组合关系连锁关系 它强调每个要素之间的一个排列的逻辑顺序 而 历时态强调的是各要素在时间顺序下的演化过程 或者说 线性发展过程 它们内部都是一个推进的相继的关系 所以它们是对应的  
比如 这句诗 只有前一个字确定了才可以推出下一个字 它们每个字之间是存在连锁关系的

然后 纵组合 是一种联想的垂直的选择关系 不存在时间先后顺序 而 共时态 强调语言在某一时期的一种状态 它们各要素是一个横截面上的 也不存在时间先后逻辑关系 所以它们是对应的
比如 这句诗中的“敲”字 它和其他诸如“推”“拉”等等都是一种选择 联系关系 人们一次只能考虑其中一样事物
这是我前纠结了好久理解的一点 期望大家指正

所以 我还是觉得自己得继续看 毕竟晓晓姐的问题 我现在还说不出个一二三 单独的关于符号 结构主义的概念还知道一点…

滚去看书了…
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只看该作者 7楼 发表于: 2015-06-02
嗯,为你们俩这劲头点个赞!
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只看该作者 8楼 发表于: 2015-06-02
回 dhqzzz 的帖子
dhqzzz:晓晓姐,来回答下你的问题了哈。。。
1.索绪尔认为符号本身是一个自足的系统结构,它由两部分构成:能指和所指。符号必须组合成系统,才具有意义,符号系统的结构决定了系统内每一个符号的位置和意义,符号的意义源自它在结构中的位置。
2.索绪尔在确立语言学的研究对象时,提出 .. (2015-06-02 12:56) 

将你的答案粘到我新发的贴子里,我正在编辑怎样回答你的问题。
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只看该作者 9楼 发表于: 2015-06-02
回 urnotme 的帖子
urnotme:啊啊啊啊啊 我也好抓狂
晓晓姐的问题 我还在看
不过前几天刚刚纠结完 共时态历时态和横组合纵组合 之间的问题
我说说我自己的理解吧 不知道对不对 晓晓姐也帮我看看
....... (2015-06-02 13:24) 

将回答粘在我新发的贴子里,我会回答你的问题。
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