新闻与传播考点梳理06：沉默的螺旋|复旦大学

胖九

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只看楼主倒序阅读使用道具 0楼发表于: 2018-08-13

沉默的螺旋这一知识点的任一侧面都可能成为考点，比如浙江大学和同济大学考过名词解释“沉默的螺旋”，中央民族大学考过简答题“沉默的螺旋理论的主要观点”，中国传媒大学考过简答题“沉默的螺旋理论在互联网时代是否适用”。
这个理论比较有趣，所以在理解的基础上记忆，应该不会太难~

一、 沉默的螺旋假说的基本定义
沉默的螺旋的概念最早见于诺依曼1974年在《传播学刊》上发表的一篇论文，1980年诺依曼出版《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》一书，对这一理论进行了全面的概括。沉默的螺旋假说由三个命题构成：第一，个人意见的表明是一个社会心理过程。第二，意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程。第三，大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。在这里，意见环境是一个核心概念。这样，诺依曼通过“沉默的螺旋”理论，重新提示了一种“强有力”的大众传播观。

二、沉默的螺旋假说中的“三种效果”
诺依曼认为，在以电视高度普及为特点的现代信息社会，传播媒介对人们的环境认知活动产生影响的因素有三个：
（1）多数传媒的报道内容具有高度的类似性，产生“共鸣效果”；
（2）同类信息的传达活动在时间上具有持续性和重复性，产生“累积效果”；
（3）媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性，产生“遍在效果”。

三、 沉默的螺旋假说的要点
（1）舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果；
（2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知；
（3）这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。

四、 沉默的螺旋假说的特点

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七、推荐论文
1.《当代视域下“沉默的螺旋”理论的反思》——朱珉旭《国际新闻界》
2.《新媒体环境下的“反沉默的螺旋”》——田艺霏《青年记者》

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chaosisaladd

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感谢您将如此优秀的文章与大家分享！

2019-10-14